Dampak Pelatihan Pembelajaran Daring Terhadap Kompetensi Guru Mengajar Secara Daring Di Sdn Babat Jerawat 1

Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiefektivitaspelatihanpembelajaran daring danimplikasipelatihanpembelajaran daring terhadapkompetensi guru di SDN BabatJerawat 1.Fokus daripenelitianiniadalahefektivitaspelatihandankompetensiguru.Penelitianinidilaksa nakankarena SDN BabatJerawat 1 adalahsalahsatusekolahnegeri di Surabaya Barat yang mengikutipelatihanpembelajaranndaring.PenelitianPenelitianinidiharapkandapatm enambahwawasandanpengetahuanmengenaipelatihanpembelajaran daring dalammeningkatkankompetensi guru. Penelitianmerupakanpenelitiankualitatifdeskriptif.Sumberinformasidalamp enelitianiniadalahKepalaSekolah SDN BabatJerawat 1 danjuga guru guru SDN BabatJerawat 1 yang mengikutipelatihan.Teknikpengumpulan data menggunakanwawancaramelalui via telepondanobservasi.Ujikeabhsahan data dilakukandengantriangulasisumber.Datadianalisisdenganmenggunkan model dariMilesdanHubermandengantahapanpengumpulandata,reduksidata,penyajian data danpenarikankesimpulan. Hasilpenelitianmenunjukanbahwa;(1) Efektivitaspelatihanpembelajaran daring yang diikutiolehh guru guru di SDN BabatJerawat 1 dalamkategoricukupefektif,halinidapatdilihatdari poses belajar,masihada guru SDN BabatJerawat 1 yang mengalamikendaladalammenyerapmateripelatihandikarenakankoneksijarungan yang tidakstabildanadanyagangguandaripihak lain ketika guru mengikutipelatihandarirumah.(2) Kompetensi yang dimilikioleh guru di SDN BabatJerawat 1, dipengaruhiolehpelatihanpembelajaran daring yang diikutioleh guru SDN BabatJerawat 1 yang diikuti.
Kata Kunci: Efektivitas, Pelatihan Pembelajaran Daring, Kompetensi Guru